DIPLOMA DE EXPERTO EN TRAUMA: Relaciones sensibles a las heridas emocionales y al trauma
Las experiencias traumáticas están en la raíz y en el mantenimiento de gran parte del sufrimiento humano y se manifiestan en forma de demandas relativas a la salud o a diferentes necesidades psicosociales o educativas. Lo traumático es una experiencia inasumible en el momento presente de la persona y un factor transversal a gran parte del sufrimiento humano. Conocer el impacto del trauma en la persona y en su red de relaciones significativas a nivel neurobiológico, mental, narrativo y social es necesario para que la persona que interviene (ya sea un profesional de la salud, de la educación u otras disciplinas) pueda estar presente con el dolor de la superviviente, ayudarla a salir del atrapamiento del trauma y abrirse más plenamente a su vida.
Para obtener el título se ha de superar las pruebas de exámenes test después de cada módulo y al final del curso presentar una memoria final de experto.
Estructura y Formato
El curso se realiza totalmente en un formato online y está estructurado en 7 módulos incluidos en dos asignaturas, más la Memoria final de experto. Cada módulo trata uno o más temas específicos y consta de una parte teórica y una parte de intervenciones prácticas.
Para pasar de un módulo al siguiente es necesario hacer una evaluación que incluye un test de 15 preguntas y, en algunos módulos, un trabajo de reflexión sobre lo aprendido.
El primer módulo se facilita en Noviembre de 2026 y, para progresar en el programa y pasar de un módulo a otro hasta el módulo 7, es preciso aprobar el test de evaluación. Cada alumno/a lo puede realizar a su ritmo.
Una vez completados los 7 módulos, la fecha máxima para la presentación de la Memoria final de experto es el 30 de julio de 2027.
Se ofrecen también espacios opcionales de foros de interacción en directo con los profesores del equipo docente, con una duración aproximada de una hora. Se planificarán en cada módulo con uno o más de los profesores de dicho módulo.
Evaluación por módulos
Al finalizar cada módulo, el/la estudiante deberá realizar un examen tipo test de 15 preguntas, con 4 posibles respuestas. Es imprescindible aprobar esta evaluación para acceder al siguiente módulo.
En algunos módulos podrá solicitarse, además del test, un breve trabajo de reflexión sobre los contenidos estudiados, con el objetivo de favorecer la integración teórico-práctica.
Memoria Final de Experto
La memoria consiste en dos partes fundamentales:
Parte 1
Revisión de la literatura
Parte 2
Trabajo original
PREINSCRIPCIÓN · 10ª EDICIÓN
Experto en Trauma: Relaciones sensibles a las heridas emocionales y al trauma
Consultar programa oficial (PDF)Edición: 10ª · Curso académico 2026/2027
Requisitos de acceso
Para acceder al programa es necesario disponer de grado o licenciatura en alguna de las siguientes áreas:
En todos los casos será necesario acreditar la titulación universitaria correspondiente.
Créditos y título al que da acceso
El programa tiene una carga de 18 créditos ECTS (cada crédito equivale a 25 horas de trabajo del estudiante).
Al completar el programa y superar las evaluaciones se obtiene el título de Diplomado en Experto en Trauma: Relaciones sensibles a las heridas emocionales y al trauma, otorgado por la Universidad de Alcalá (España).
Becas
Se conceden becas parciales o completas, cuyo número dependerá del número de estudiantes inscritos. La convocatoria de becas se realiza una vez iniciado el curso, por lo que es necesario haber realizado la preinscripción antes de solicitarlas.
Para la adjudicación de becas se tendrán en cuenta criterios socioeconómicos y, en su caso, la existencia de grados de discapacidad.
Precio del curso
Preinscripción: 350 € (no reembolsable, salvo en caso de no admisión en el estudio de posgrado).
Precio total del curso: 1.119,65 €, que incluye la preinscripción, la matriculación y el seguro de accidentes.
Documentación necesaria
Para completar la preinscripción deberás aportar la siguiente documentación. Prepara estos archivos antes del pago (tamaño máximo recomendado: 5 MB por archivo). Podrás subirlos inmediatamente después de comprar la preinscripción o desde el apartado Mi cuenta → Mis matrículas.
- DNI o pasaporte escaneado y legible.
- Fotografía tamaño carné (formato jpg, jpeg o png, fondo liso).
- Título universitario escaneado (ambas caras, si aplica).
- Currículum vitae breve (máx. 200 palabras) en formato PDF.
- Boletín de preinscripción cumplimentado y firmado.
- Justificante bancario del pago de la preinscripción.
- Autorización para el tratamiento de datos por parte de la Universidad de Alcalá (UAH).
La plataforma podrá solicitar documentación adicional exclusivamente para la gestión administrativa interna (por ejemplo, certificado académico o formularios digitales).
¿Cómo hago la preinscripción?
Coste total de matrícula: 1.119,65 euros (incluye la preinscripción para la reserva de plaza de 350 euros, matrícula y seguro de accidentes).
El ingreso para la preinscripción y la matrícula (pago único o fraccionado) debe realizarse en la cuenta bancaria de Espacio de Formación en Salud y Psicoterapia (EFSYP), entidad que gestiona el título propio otorgado por la UAH: TRIODOS ES74 1491 0001 2821 3761 6724 En concepto de: "Preinscripción Experto en Trauma más su Nombre y Apellido".
En un plazo de ocho días tras recibir su formulario de preinscripción cumplimentado, se le enviará un correo electrónico notificándole si está usted admitido en el programa, y, por lo tanto, si se confirma su plaza.
(*) No es necesario enviar por correo postal el Título de Licenciatura o Grado compulsado (con sello de compulsa original). Solo tendrás que enviar una copia compulsada en el caso de que la Universidad de Alcalá de Henares lo requiera necesario. De ser así, te llegará un correo electrónico a la dirección que hayas facilitado pidiendo que realices el envío.
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DIRECTORAS
Dra. Beatriz Rodríguez Vega
Psiquiatra. Psicoterapeuta
Doctora en Medicina. Actualmente desarrolla práctica clínica privada en Madrid.
Ex jefa de sección de la Unidad de Enlace y Psicoterapia del Hospital Universitario La Paz y profesora asociada del Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la UAM de Madrid.
Es directora del Máster en Psicoterapia Perspectiva Integradora de la Universidad de Alcalá en Madrid y del Diploma Experto en Trauma.
Vocal de la Comisión Nacional de la Especialidad de Psiquiatría desde 2013 hasta 2023.
Es profesora certificada y formadora de formadores del programa MBSR por el Center for Mindfulness de la Universidad de Massachusetts y la Universidad de Brown, y profesora del programa Mindfulness Interpersonal y de Diálogo Consciente (Comunidad Internacional de DC).
Autora de artículos científicos y libros como La práctica de la psicoterapia (2003), Habilidad de entrevista para psicoterapeutas (2005) y Esto de ser humano (2019).
María Diéguez Porres
Psiquiatra. Psicoterapeuta
Coordinadora del Programa de Interconsulta y Programas de Enlace del Hospital Príncipe de Asturias de Alcalá de Henares. Madrid
Profesora Asociada de la UAH
Psicoterapeuta de orientación integradora con formación y experiencia en diferentes modelos. Master en Terapia Familiar Sistémica
Experta y docente en Terapia Interpersonal (Modelo Klerman y cols) y miembro fundador de la SETIP (Sociedad Española de Terapia Interpersonal)
EQUIPO DOCENTE
CARMEN BAYÓN PÉREZ
Psiquiatra. Servicio de Psiquiatría, Psicología clínica y salud mental. Coordinadora del Hospital de día de salud mental del Hospital Universitario la Paz. Profesora asociada de la Universidad Autónoma de Madrid. Profesora del master de psicoterapia perspectiva integradora de la UAH. Profesora acreditada del programa de Reducción de estrés basado en Mindfulness (MBSR). Psicoterapeuta.
SUSANA DE CRUYLLES
Psicóloga Clínica
Terapeuta de Familia, Especialista en estrés Traumático, Colaboradora Internacional del Programa de Estrés y Resiliencia en la Infancia del Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Stanford, Máster en Child and Adolescent Psychiatry, (King´s College, Londres), Mindful Educator. Trabajó en la sanidad pública británica, en la sanidad pública española durante 17 años y actualmente en el entorno privado. Colaboradora en periódicos nacionales. Colaboradora de ONGs y fundaciones internacionales y en el Comité Internacional de la Cruz Roja (Ginebra).
Dr. Alberto Fernández Liria
Psiquiatra. Psicoterapeuta
Jubilado. Exdirector del Área de Gestión Clínica de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital Universitario Príncipe de Asturias.
Exprofesor Asociado de la Universidad de Alcalá.
Participó activamente en los movimientos de reforma del sistema de atención a la salud mental desde 1980 desde el movimiento asociativo y desde puestos de responsabilidad como coordinador de los programas asistenciales del Hospital Psiquiatraico de Leganes durante el período de trasformación de este en una red de servicios comunitarios entre 1985 y 1991 y responsable de la red de servicios coioerespondiente al Hospital Universitario Príncipe de Asturias desde esa fecha.
Ha sido presidente de la Asociación Española de Neuropsiquiatría y lo es en la actualidad de la Escuela Espalñola de Psicoterapia.
Ha colaborado con diversas organizaciopnes en programas de salud mental en situaciones de guerra, violencia política y catástrofe.
Ha realizado una intensa labor docente y ha escrito numerosos textos sobre los sistemas de atención a la salud mental y sobre psicoterapia y otras intervencioneas psicosociales. Entre ellos destacan:
Fernández Liria, A., & Rodríguez Vega, B. (2001). La práctica de la psicoterapia: La construcción de narrativas terapéuticas. Bilbao: Desclée de Brouwer.
Fernández Liria, A., & Rodríguez Vega, B. (2002). Habilidades de entrevista para psicoterapeutas (Con ejercicios del profesor). Biblioteca de psicología (p. 367). Bilbao: Desclée de Brouwer.
Rodríguez Vega, B., & Fernández Liria, A. (2012). Terapia narrativa de la depresión basada en la atención plena. Bilbao: Desclée de Brouwer.
Susana Cebolla Lorenzo
Psiquiatra
Psiquiatra CSM de Tetuán, Madrid.Psiquiatra. Servicio de Psiquiatría, Psicología clínica y salud mental del Hospital Universitario la Paz en Madrid. Psicoterapeuta integradora y terapeuta de familia. Profesora del master de psicoterapia perspectiva integradora de la UAH.
BELÉN JIMENEZ GOMEZ
Médico psiquiatra. Psicoterapeuta certificada por la FEAP y por la IIPA (International Integrative Psychotherapy association), con enfoques sistémico, grupal, mindfulness, y terapias somato-sensoriales (sensoriomotriz y somatic experiencing). Autora del libro "Manual degestión emocional para médicos y profesionales de la salud. Transformar la vulnerabilidad en recursos" (Ed Descleé de Brouwer).
Guillermo Lahera Forteza
Psiquiatra
Universidad de Alcalá. Madrid
MARÍA GORETTI MORÓN NOZALEDA
Psiquiatra. Servicio de Psiquiatría y Psicología Clínica del Hospital Infantil Universitario Niño Jesús, actualmente coordinadora de la Unidad de Hospitalización Psiquiátrica a Domicilio para niños y adolescentes. Experta en psicoterapia integradora, psicoterapia infanto-juvenil y terapeuta familiar. Premio extraordinario de doctorado por la Universidad de Alcalá.
AINOA MUÑOZ SANJOSÉ
Psiquiatra. Servicio de Psiquiatría, Psicología clínica y salud mental del Hospital Universitario la Paz. Profesora colaboradora clínica de la Universidad Autónoma de Madrid. Profesora del master de psicoterapia perspectiva integradora de la UAH Profesora acreditada del programa de Reducción de estrés basado en Mindfulness (MBSR) y del programa de Mindfulness y Compasion (MSC). Psicoterapeuta.
PABLO ORGAZ BARNIER
Psiquiatra. Psicoterapeuta. Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario de Galdakao en Vizcaya. Profesor del master general sanitario y del master de terapia dialéctico conductual de la universidad de Deusto (Vizcaya).
Aránzazu Ortiz Villalobos
Psiquiatra de Niños y adolescentes
Hospital Universitario La Paz. Madrid
Ángela Palao Tarrero
Psiquiatra
Hospital Universitario La Paz. Madrid
Cristina Polo Usaola
Psiquiatra
Psiquiatra. Jefa Centro de Salud Mental distrito de Hortaleza (Hospital Ramón y Cajal, Madrid). Psicoterapeuta de familia acreditada por la FEAP. Profesora en el entro FOCUS de Terapia Sistémica y en el Máster de Psicoterapia Integradora de la Universidad de Alcalá. Sus líneas de investigación principales son la perspectiva de género en Salud Mental y la violencia de género.
Josefina Mas Hesse
Jubildada. Psiquiatra
Ex Coordinadora del Hospital de Día de Alcalá de Henares. Psiquiatra. Psicoterapeuta acreditada por FEAP. Formación en Terapia Sistémica, Hipnosis, Terapia Basada en la Mentalización, EMDR Terapia Interpersonal, Terapia de Grupo Interpersonal, Técnicas de meditación (Consciencia Plena).
MARÍA DEL RÍO
Profesora de Educación Artística en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Profesora del Máster en Arteterapia de la UAM y del Máster de Artterapia de la U. de Girona. Arteterapeuta del Hospital de Día de Psiquiatría del Hospital U. Puerta de Hierro (Madrid). Experta en Mindfulness en contextos de salud Miembro Profesional de la Asociación de Arteterapeutas GREFART Socia Fundadora de En-Trama. Asociación para la formación, desarrollo e investigación en Arteterapia.
Profesores invitados
VICTOR G. CARRIÓN
Psiquiatra. Profesor y Vicepresidente de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento en la Universidad de Stanford y Director del Programa de Resiliencia y Estrés en la Vida Temprana de Stanford. Ha desarrollado la guía del terapeuta de intervención multimodal, Terapia de claves traumáticas para jóvenes que experimentan síntomas postraumáticos (CCT).
PAT OGDEN PhD
Psicóloga y psicoterapeuta experta en trabajar a través del cuerpo para resolver traumas. Desarrolló la psicoterapia sensoriomotora, un enfoque orientado al cuerpo para ayudar a los pacientes a procesar los recuerdos traumáticos y gestionar las respuestas a las amenazas. Terapeuta pionera en psicología somática; fundadora y directora del Instituto de Psicoterapia Sensoriomotriz (SPI); cofundadora del Instituto Hakomi; autora de Sensorimotor Psychotherapy: Intervenciones para el trauma y el apego.
PAU PÉREZ SALES
Psiquiatra. Servicio de Psiquiatría, Psicología clínica y salud mental del H. Universitario La Paz en Madrid. Profesor del master de psicoterapia perspectiva integradora de la UAH. Experto en trauma y tortura. Director de SIRA.
STEPHEN W. PORGES
Psicólogo. Director fundador del Traumatic Stress Research Consortium en el Instituto Kinsey. Es profesor de psiquiatría en la Universidad de Carolina del Norte y profesor emérito tanto en la Universidad de Illinois en Chicago como en la Universidad de Maryland. Es el creador de la Teoría Polivagal, una teoría que enfatiza la importancia del estado fisiológico en la expresión de problemas conductuales, mentales y de salud relacionados con experiencias traumáticas. En la actualidad, Porges también es director del Consorcio de Investigación sobre el Estrés Traumático del Instituto Kinsey de la Universidad de Indiana Bloomington, que estudia los traumas.
BABETTE ROTCHSCHILD
Psicoterapeuta en ejercicio desde 1976 y trabajadora social clínica con licencia de California desde 1978. Fundadora de la “Somatic Trauma Therapy”. Autora de 6 libros, incluido el The Body Remembers Volumes 1 y 2. Sitio web es: www.trauma.cc
RONALD SIEGEL PhD
Psicólogo. Profesor clínico de psicología en Harvard Medical School. Miembro del Instituto de Meditación y Psicoterapia. Su trabajo durante más de treinta años se ha desarrollado en el campo de la medicina cuerpo-mente y la aplicación de prácticas de Mindfulness y compasión en psicoterapia y otros campos.
DAVID TRELEAVEN PhD
Escritor, educador y profesional del trauma cuyo trabajo se centra en la intersección del trauma y la atención plena. Es autor del libro Trauma- Sensitive Mindfulness: Practices for Safe and Transformative Healing (W. W. Norton, 2018). Ha dado conferencias sobre mindfulness sensible al trauma en la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA), el Centro de Mindfulness de la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachusetts y el Instituto Omega de Nueva York. Formado en psicología del asesoramiento en la Universidad de British Columbia, se doctoró en psicología en el Instituto de Estudios Integrales de California y actualmente es profesor visitante en la Universidad de Brown.
